{"id":1357,"date":"2025-11-29T22:06:40","date_gmt":"2025-11-29T22:06:40","guid":{"rendered":"https:\/\/altantotamaulipas.com.mx\/?p=1357"},"modified":"2025-12-08T22:07:58","modified_gmt":"2025-12-08T22:07:58","slug":"presenta-la-uat-libro-sobre-los-nuevos-desafios-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radarnoreste.com.mx\/?p=1357","title":{"rendered":"Presenta la UAT libro sobre los nuevos desaf\u00edos de la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Ciudad Victoria, Tam.; 29 de noviembre de 2025.
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Como parte de los esfuerzos por generar y divulgar conocimiento en torno a la evoluci\u00f3n del sistema educativo y sus nuevos retos, la Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas (UAT) public\u00f3 el libro \u201cIntervenci\u00f3n, gesti\u00f3n e innovaci\u00f3n educativa: Desaf\u00edos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos\u201d, cuya obra aborda temas que impactan en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de los distintos niveles de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico.
Esta publicaci\u00f3n es resultado del trabajo acad\u00e9mico en materia de posgrado realizado por la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Humanidades (FCEH) de la UAT, como una estrategia institucional orientada a construir una cultura de investigaci\u00f3n inclusiva, reflexiva y transformadora.
Al respecto, la directora de la FCEH, Elsa Fernanda Gonz\u00e1lez Quintero, explic\u00f3 que la publicaci\u00f3n re\u00fane las investigaciones en materia pedag\u00f3gica de estudiantes del Doctorado en Gesti\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa que fueron presentadas en el seminario de este posgrado.
Destac\u00f3 que el libro contiene temas centrados en educaci\u00f3n b\u00e1sica, media superior y superior, en un proyecto coordinado por las catedr\u00e1ticas Rosa Delia Cervantes Castro, X\u00f3chitl G\u00f3mez Cordero y Evelia Res\u00e9ndiz Balderas, as\u00ed como el profesor Tom\u00e1s Alfredo Moreno de Le\u00f3n.
Esta obra tiene como prop\u00f3sito fortalecer la investigaci\u00f3n en materia pedag\u00f3gica y hacer m\u00e1s completas las trayectorias formativas de los estudiantes de maestr\u00eda y doctorado mediante su participaci\u00f3n en procesos reales de gesti\u00f3n, producci\u00f3n y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica.
El libro est\u00e1 conformado de once cap\u00edtulos, derivados de las presentaciones realizadas durante el primer a\u00f1o y medio del seminario, entre los que destacan los temas: La educaci\u00f3n familiar en el rendimiento acad\u00e9mico de estudiantes de educaci\u00f3n media superior; Innovaci\u00f3n de metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n en estudios de comprensi\u00f3n de textos; Gamificaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica como estrategias innovadoras para la ense\u00f1anza de las ciencias; y La narrativa como eje transformador en la educaci\u00f3n: creatividad, empat\u00eda y aprendizaje multimodal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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